Accessibility tools panel
X

Rozwój i edukacja dziecka poprzez zabawę

Zabawa to jeden z podstawowych elementów kojarzonych z dzieciństwem. Nie każdy jednak zdaje sobie sprawę, że oprócz radości jaką daje dzieciom, pełni też niezwykle ważne funkcje w ich rozwoju. Bawiąc się maluchy poznają otaczający je świat, uczą się jak wyrażać w nim siebie i nawiązywać relacje z innymi. Zabawa pełni więc kluczową rolę w rozwoju dziecka, warto więc o tym pamiętać i od najmłodszych lat praktykować edukację przez zabawę.

Zabawa w życiu dziecka

Zabawa to naturalna aktywność jaką od najmłodszych lat podejmują dzieci. I choć nam jako dorosłym wydaje się być zestawem prostych lub nawet błahych czynności – dla maluchów stanowi ona jedną z podstawowych potrzeb. Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka odgrywa kluczową rolę i ma ogromny wpływ na kształtowanie się dziecięcej osobowości. Czynności związane z zabawą mogą dla dziecka pełnić różne funkcje:

  • Kształcą – dzięki zabawie dziecko poznaje swoje możliwości w otaczającym go świecie, trenuje swoje zmysły, sprawność motoryczną i wiedzę na temat rzeczywistości wokół siebie;
  • Wychowują – dzięki zabawom, zwłaszcza grupowym dzieci mogą przyswoić normy i reguły rządzące życiem społecznym. Ponadto uczą się jak wchodzić w interakcje z innymi;
  • Pełnią funkcję terapeutyczną – zabawa uwalnia dziecko od napięć i pozwala na swobodne wyrażanie emocji, potrzeb i pragnień;
  • Tworzą projekcje – np. poprzez stawianie dziecka w różnych sytuacjach i możliwość odgrywania przez nie rozmaitych ról. Dzięki temu maluch poznaje swoje możliwości i kształtuje swoją osobowość;

Oprócz wspomnianych głównych funkcji zabawy, nie można przy tym zapomnieć, że jest ona też dla dzieci celem i radością samą w sobie oraz doskonałym sposobem na spędzanie czasu z innymi. Sprzyja to budowaniu pozytywnych bodźców i nawiązywaniu pierwszych relacji. Te pozytywne bodźce zasługują też na uwagę dlatego, że gdy zastosujemy edukację przez zabawę, uczenie się będzie miało dla dziecka pozytywne skojarzenie i w przyszłości przyniesie lepsze efekty.

Zabawa na każdy wiek

zabawy edukacyjneStymulowanie rozwoju dziecka przez zabawę powinno odbywać się od najmłodszych lat i być dopasowane do aktualnego wieku malucha. W tym celu warto najpierw dowiedzieć się jakie wyróżniamy fazy rozwoju dziecka i jakie umiejętności powinny być wspierane w poszczególnych okresach. To bardzo ważne, by przez proste aktywności móc pomagać dziecku w rozwijaniu umiejętności korespondujących z kształtującymi się u niego możliwościami.

U noworodków wszelkie zabawy powinny wspomagać rozwój sensoryczny – w grę wchodzą więc tu wszelkie bodźce związane z dotykiem i słuchem. Badania udowodniły bowiem, że najmniejsze dzieci nie tylko dobrze reagują gdy się do nich mówi, ale też dzięki temu mają większe szanse na szybsze opanowanie mówienia w przyszłości. Zabawa w rozwoju dziecka w wieku niemowlęcym może wiązać się z wykorzystaniem sensorycznych mat, które pobudzają percepcję i pomogą we wstępnym trenowaniu zmysłów. Wraz ze wzrostem dziecka zmieniają się etapy rozwoju zabawy – z prostych aktywności np. ruchowych, u dzieci które potrafią już chodzić powoli można zmierzać ku ćwiczeniom trenującym motorykę, koordynację i orientację w przestrzeni. Następnie warto przejść do zabaw wspierających rozwój mowy, pamięci i zdobywania ogólnej wiedzy o otaczającym świecie. Pamiętaj, że poziom trudności wspomnianych aktywności powinien być ściśle dopasowany do rozwoju psychofizycznego malucha (więcej o tym jak przebiega rozwój dziecka w wieku 0-3 lat przeczytasz w tym artykule).

Radosna edukacja

Korzyści edukacji przez zabawę rosną wraz z wiekiem dziecka. Dobre praktyki z dzieciństwa i skojarzenie uczenia się z pozytywnymi bodźcami mają ogromny wpływ na późniejsze przyswajanie przez dziecka wiedzy i mogą decydować o jego sukcesach w szkole. W każdym wieku warto angażować dziecko w kreatywne zabawy. Dla dwulatka będą to co prawda inne aktywności niż dla przedszkolaka czy dziecka w wieku szkolnym, jednak grunt to korzystać z jak największej ilości pomysłów i materiałów. Zabawy edukacyjne dla dzieci powinny być różnorodne również dlatego, aby najmłodsi nie mieli okazji się nimi znudzić. Polecamy więc wykorzystywać w procesie uczenia nie tylko zabawki, ale też wszelkiego rodzaju gry, przedmioty codziennego użytku, a nawet własną wyobraźnię. Każda z tych możliwości pomoże najmłodszym w kształtowaniu osobowości i wrodzonych predyspozycji. Dla dorosłych to z kolei doskonała okazja by obserwować zachowania dziecka i jego umiejętności, by w odpowiednim czasie odpowiednio nimi pokierować i dotrzeć do indywidualnego potencjału swojej pociechy.

Skąd czerpać inspiracje?

Obecnie na rynku istnieje bogata oferta związana z zabawami edukacyjnymi dla dzieci, zarówno młodszych jak i starszych. To zabawki, gry planszowe, a nawet programy komputerowe, które bawiąc mogą jednocześnie uczyć dzieci pożytecznych i przydatnych umiejętności. Stymulowanie rozwoju dziecka przez zabawę to jednak nie zawsze kupione i „gotowe” materiały. Część zabaw można zorganizować we własnym domu, przy użyciu ogólnodostępnych artykułów. Pamiętajmy bowiem, że zabawa dla dziecka to również spędzanie czasu z ukochanymi osobami i podpatrywanie ich w różnych codziennych aktywnościach. W wymyślaniu nowych gier i ćwiczeń z pomocą przyjdzie też Internet. Jeśli jednak interesuje cię temat zabawy w rozwoju dziecka i chciałbyś jak najlepiej wykorzystać potencjał zabawy w nauce – zapraszamy do konsultacji ze specjalistami z centrum SUPER-ego we Wrocławiu. Gwarantujemy profesjonalną pomoc i wsparcie, dzięki któremu dowiesz się jak rozwijać potencjał swojego dziecka i kierować jego edukacją, by maluch miał z tego jak najwięcej radości i osiągał doskonałe wyniki na każdym etapie swojego rozwoju.

Zobacz także

Mózg kobiety i mężczyzny – czy naprawdę działamy inaczej? Co mówi współczesna nauka

Mózg kobiety i mężczyzny od lat fascynuje naukowców, psychologów i wszystkie osoby zainteresowane tym, dlaczego ludzie inaczej reagują na emocje, stres, konflikty czy bliskość w relacjach. ...
więcej »

Kontakt z naturą a zdrowie psychiczne – jak przyroda wpływa na nasze samopoczucie?

Kontakt z naturą a zdrowie psychiczne to temat, który coraz częściej pojawia się w psychologii, profilaktyce zdrowia oraz obszarze dbania o dobrostan. Codzienny pośpiech, nadmiar obowiązków, ...
więcej »

Ciało migdałowate – za co odpowiada i jak wpływa na emocje, stres i nasze codzienne reakcje?

Ciało migdałowate (amygdala) to jedna z najważniejszych struktur mózgu odpowiedzialnych za przetwarzanie emocji, ocenę zagrożeń i uruchamianie reakcji stresowej. To niewielki obszar układu limbicznego, który każdego ...
więcej »

PTSD – czym jest zespół stresu pourazowego i jakie daje objawy?

PTSD (czyli zespół stresu pourazowego) to zaburzenie psychiczne, które może pojawić się po doświadczeniu traumatycznych wydarzeń takich jak przemoc, wypadek, utrata bliskiej osoby czy długotrwały stres. ...
więcej »

Jak przestać wszystko kontrolować?

Wiele osób każdego dnia funkcjonuje w ciągłym napięciu, próbując przewidzieć każdą sytuację i mieć wpływ na wszystko, co dzieje się wokół. Potrzeba kontroli może dotyczyć relacji, ...
więcej »

Syndrom ratownika – dlaczego ciągle ratujemy innych kosztem siebie?

Choć pomaganie innym kojarzy się z empatią i troską, czasem może stać się źródłem emocjonalnego przeciążenia. Syndrom ratownika to schemat, w którym potrzeby innych stają się ...
więcej »

Hipokamp – jak działa jedna z najważniejszych struktur mózgu i za co odpowiada?

Hipokamp to jedna z najważniejszych struktur mózgu, która odpowiada za pamięć, uczenie się i regulację emocji. Choć jest niewielki, jego wpływ na codzienne funkcjonowanie psychiczne jest ...
więcej »

Fobia społeczna u dzieci i nastolatków – jak rozpoznać lęk społeczny i jak pomóc dziecku?

Fobia społeczna u dzieci i nastolatków to problem, który coraz częściej pojawia się w gabinetach psychoterapeutów. Choć bywa mylona z nieśmiałością, w rzeczywistości jest znacznie głębszym ...
więcej »

Proszę obrócić urządzenie